W marcu 10 uczniów klasy II LBPa: Adrian Borek, Cyprian Turowski, Ewelina Chodyna, Paulina Groszyk, Marlena Jaworska, Sylwia Kalinowska, Izabela Piątek, Katarzyna Stępień, Natalia Szczesna i Damian Zalewski wraz z wychowawcą – P. Anną Gładkowską odwiedzili zaprzyjaźnione Przedszkole Integracyjne Nr 4 w Wyszkowie. Młodzież bawiła się z dziećmi w zabawy ruchowe tj.: mam chusteczkę, kaczuszki czy święty. Następnie uczniowie z przedszkolakami wyklejali z kółek zajączka wielkanocnego oraz pisanki. Zabawa trwała dwie godziny a radość przedszkolaków nie miała końca.

W minioną sobotę miłośnicy aktywnego spędzania czasu na łonie przyrody, przy pięknych warunkach pogodowych, rozpoczęli sezon spływów.Trasa spływu przebiegała rzeką Ugoszcz z Brzuzy do miejscowości i starorzecza Wywłoka, dalej Bugiem przez starorzecze Szumin do Brańszczyka.

Z okazji Światowego Dnia Liczby Pi, który przypada 14 marca, w naszej szkole świętowaliśmy Dzień Matematyki.Uczniowie poszczególnych klas liceum, technikum oraz szkoły zawodowej mogli sprawdzić swoja wiedzę oraz umiejętności w różnorodnych konkursach. Dla klas trzecich technikum i szkoły zawodowej przygotowałyśmy warsztaty:”Tworzenie modeli krawędziowych brył”.

W imieniu społeczności wyszkowskiego Teatru Farsa pragnę zaprosić Państwa oraz uczniów reprezentowanych przez Was szkół na I Wieczór Artystyczny przy 4. Urodzinach Teatru Farsa. Jest to impreza organizowana przy okazji obchodów 4. rocznicy powstania Teatru Farsa.

Odbędzie się 24.04.2016 r. o godz. 16:00 w WOK "Hutnik".

Witając wiosnę, postanowiliśmy z klasą I TIN i wieloma innymi klasami CEZiU wziąć udział w VI WIOSENNYM SPOTKANIU Z WOJSKIEM. Po oficjalnym przywitaniu gości w Hali Sportowej WOSiR nadszedł czas na zaprezentowanie umiejętności uczniów klas mundurowych.

Program NOE w „Koperniku” 18 lutego uczniowie klas pierwszych uczestniczyli w programie z zakresu profilaktyki antyalkoholowej NOE. Program prowadzony był przez Zespół Pedagogów Dezyderia. Miał formę happeningu i dramy. Wywoływał duże emocje i skutecznie wpływał na postawy młodzieży poprzez odwołanie się do osobistych przeżyć prowadzących i uczestników. Program, oprócz dostarczenia konkretnej wiedzy, wyzwala dużą ilość emocji i z całą pewnością może skuteczniej wpływać na zmianę postaw młodzieży. Atrakcyjny w swej formie przekazu program spowodował, że uczniowie bardzo aktywnie uczestniczyli w zajęciach, chętnie odpowiadali na pytania i odgrywali scenki sytuacyjne.