W CEZiU w Wyszkowie matematyka potrafi zaskoczyć!

13 kwietnia na czwartej godzinie lekcyjnej nasi uczniowie wzięli udział w wyjątkowych „Lekcjach z Różyckim”. Na początku zajęć poznali fascynującą historię wybitnego matematyka i kryptologa, który miał swój udział w łamaniu szyfrów Enigmy, a następnie przenieśli się w świat szyfrów, tajemnic i… matematycznych zagadek.

Uczniowie klasy I TE pod czujnym okiem pani Sylwii Ludwikowskiej wcielili się w rolę młodych kryptologów! Poznali zasady kodowania i odkodowywania informacji, a potem z entuzjazmem przystąpili do działania. Szyfry nie miały przed nimi żadnych tajemnic – uczniowie świetnie odnaleźli się w tej nietypowej roli. Z powodzeniem szyfrowali i odszyfrowywali wyrazy związane z zawodem elektryka, udowadniając, że matematyka może być nie tylko przydatna, ale i naprawdę wciągająca. Kto wie – może wśród nich rośnie przyszły mistrz kryptologii, który połączy swoje umiejętności z zawodem elektryka?

Klasa 3OPb wraz z panią Joanną Marzec podjęła wyzwanie przejścia przez escape room „Zaklęta Enigma”, łączący naukę z zabawą, angażującą fabułą oraz serią logicznych zagadek, łamigłówek i zadań manualnych. Pokój zagadek zaangażował do pracy nawet najbardziej opornych kadetów. Uczniowie klasy V TL pod opieką pani Kamili Borczon mieli za zadanie odszyfrować dwa hasła, które zostały zapisane za pomocą symboli. Aby otrzymać „klucz” musieli podać czterocyfrowy kod, do odczytania którego prowadziły cztery nietypowe zadania matematyczne. Pojawił się między innymi labirynt z logarytmami, zadanie do odczytania treści, którego należało wykorzystać lustrzane odbicie, czy też „Piotruś” w wersji skróconej. Tylko prawidłowe rozwiązanie poszczególnych etapów zadań przybliżało graczy do odgadnięcia poszukiwanego kodu. Zwycięska grupa otrzymała jeszcze dodatkowe hasła do odkodowania. W tym celu uczniowie musieli wykorzystać tablicę Polibiusza oraz złamać szyfr ułamkowy. Z pewnością była to lekcja pełna zabawy, zdrowej rywalizacji, ucząca pracy zespołowej i dająca poczucie przynależności do grupy.

Uczniowie klasy 3WZb wraz z panią Mariolą Kurzątek również zapoznali się z postacią Jerzego Różyckiego, poznali jego życiorys i dowiedzieli się jak ogromne znaczenie miało złamanie szyfru Enigmy na losy II wojny światowej oraz jak ważną rolę odegrała w tym matematyka. Następnie młodzi odkrywcy rozwiązywali zadania logiczne, łamigłówki matematyczne, zadania związane z kodowaniem i szyfrowaniem różnych wyrazów.

W obchody 100. rocznicy zdania matury przez Jerzego Różyckiego włączyła się także pani Grażyna Matey wraz z klasą 5TE. W pierwszej części zajęć uczniowie dowiedzieli się czym była „Matematyka Enigmy”, a następnie idąc śladami kryptologa rozwiązywali zadania takie jak: kodowanie „Zegarowe”, Pułapka Enigmy (logika eliminacji) czy kombinatoryka wirników.

Podsumowując, matematyka to nie tylko liczenie zadań w zeszycie, ale potężne narzędzie, które potrafi „zobaczyć” niewidzialne mechanizmy ukryte wewnątrz maszyn.