

Powiat Wyszkowski otrzymał dofinansowanie z Unii Europejskiej na realizację projektu pn: „Rozwój nowoczesnej infrastruktury w zakresie edukacji zawodowej w Powiecie Wyszkowskim” współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Priorytetu: V „Fundusze Europejskie dla wyższej jakości życia na Mazowszu” Działania 5.3: Infrastruktura w edukacji zawodowej” programu Fundusze Europejskie dla Mazowsza 2021-2027.
W ramach realizowanego przez Powiat Wyszkowski projektu nr FEMA.05.03-IP.01-05VR/24 pt. „Rozwój nowoczesnej infrastruktury w zakresie edukacji zawodowej w Powiecie Wyszkowskim” zostaną zrealizowane następujące zadania:
I. W Zespole Szkół Nr 1 im. Marii Skłodowskiej-Curie w Wyszkowie:
- Remont pracowni grafiki i poligrafii cyfrowej, pracowni organizacji i planowania w budownictwie, pracowni turystycznej oraz pracowni hotelarskiej;
- Zakup i montaż wyposażenia do pracowni grafiki i poligrafii cyfrowej;
- Zakup i montaż wyposażenia do pracowni organizacji i planowania w budownictwie;
- Zakup i montaż wyposażenia do pracowni turystycznej;
- Zakup i montaż wyposażenia do pracowni hotelarskiej
II. W Centrum Edukacji Zawodowej i Ustawicznej "Kopernik" w Wyszkowie:
- Zakup i montaż wyposażenia do pracowni spawalniczej (sala nr 24);
- Zakup i montaż wyposażenia do pracowni ślusarni (sala nr 31);
- Zakup i montaż wyposażenia do pracowni samochodowych (sala nr 29A i 29B;
- Zakup i montaż wyposażenia do pracowni murarsko-tynkarskiej (budowlanej);
- Zakup i montaż wyposażenia do pracowni elektrycznej (sala nr 28);
- Zakup i montaż wyposażenia do pracowni elektrycznej (sala nr 26);
- Zakup i montaż wyposażenia do sali nr 14 (starej klejarni);
- Zakup i montaż wyposażenia do pracowni elektrycznej (sala nr 27);
- Remont pracowni elektrycznej (sala nr 27);
- Remont pracowni spawalniczej (sala nr 24);
- Remont pracowni ślusarni (sala nr 31);
- Remont pracowni samochodowych (sala nr 29A i 29B);
- Remont pracowni murarsko-tynkarskiej (budowlanej);
- Remont sali nr 14 (starej klejarni).
Celem projektu jest poprawa warunków nauczania dla wszystkich uczniów poprzez modernizację bazy techniczno-dydaktycznej ZS Nr 1 im. Marii Skłodowskiej-Curie w Wyszkowie oraz CEZiU "Kopernik" w Wyszkowie, wraz z poprawą wyposażenia pracowni praktycznej nauki zawodu. Projekt realizowany jest w oparciu o istniejącą infrastrukturę.
Cele szczegółowe:
1. Zwiększenie atrakcyjności szkół branżowych,
2. Poprawa warunków pracy uczniów i nauczycieli,
3. Rozwijanie przedsiębiorczości oraz wzmacnianie współpracy z lokalnym przemysłem.
Realizacja projektu wpłynie na osiągnięcie celu szczegółowego działania EFRR.CP4.II FE dla Mazowsza 2021-2027 dot. poprawy równego dostępu do wysokiej jakości usług sprzyjających włączeniu społ. w zakresie kształcenia, szkoleń i uczenia się przez całe życie poprzez rozwój łatwo dostępnej infrastruktury, w tym poprzez wspieranie odporności w zakresie kształcenia i szkolenia na odległość oraz online.
Grupy docelowe
Ww. projekt skierowany jest do jak największej liczby osób, głównie do uczniów uczęszczających do Zespołu Szkół Nr 1 im. Marii Skłodowskiej-Curie w Wyszkowie oraz do Centrum Edukacji Zawodowej i Ustawicznej „Kopernik” w Wyszkowie, w tym do osób o różnym rodzaju i stopniu niepełnosprawności.
Efekty, rezultaty projektu
Dzięki doposażeniu ww. szkół poprzez zapewnienie uczniom równego dostępu do sprzętu, niezależnie od statusu społecznego czy miejsca zamieszkania, zyskają oni możliwość pracy na sprzęcie wykorzystywanym w rzeczywistych środowiskach zawodowych, co wyrównuje szanse na zdobycie kwalifikacji. Lepsze wyposażenie i infrastruktura likwidują bariery wynikające z położenia geograficznego oraz zróżnicowania społeczno-ekonomicznego, zapewniając równość w dostępie do edukacji. Rozwój infrastruktury sprzyja integracji uczniów z różnych środowisk, tworząc przestrzeń do wzajemnej współpracy i wymiany doświadczeń.
Wartość projektu ogółem wynosi 2 607 491,93 zł. Wszystkie koszty są kwalifikowalne. Wartość dofinansowania stanowi 85% kosztów kwalifikowalnych tj. 2 216 368,10 zł. Beneficjent pokryje pozostałe 15% środków kwalifikowalnych tj. 391 123,83 zł z własnych środków finansowych, które pochodzić będą z Budżetu Powiatu Wyszkowskiego.
W dniu 26 listopada 2025r uczniowie i uczennice klasy 3 TS, 3 TL, 3 MEL, 4TS wyruszyli na wycieczkę przedmiotową do Warszawy. W programie zaplanowano wizytę edukacyjną na Giełdzie Papierów Wartościowych przy ulicy Książęcej 4, zwieszanie Muzeum Życia w PRL oraz film pt. ,,Uwierz w Mikołaja 2”.
Dlaczego GPW? Według danych Narodowego Banku Polskiego na koniec września 2025 roku, zgromadziliśmy prawie 1,39 biliona złotych oszczędności. Z tego aż 3/4 środków, czyli ponad bilion złotych leży na nieoprocentowanych rachunkach bankowych i jest pożerana przez inflację. Ludzie młodzi deklarują, że znają się na finansach. Dane statystyczne pokazują, że rzeczywistość jest jednak inna. Dodatkowym problemem jest niska świadomość medialna, brak umiejętności filtrowania i oceny informacji finansowych. Można postawić tezę – że, żyje nam się dobrze, więc konsumujemy, nie myśląc o tym, by zabezpieczać się na przyszłość. Lekcja o rynku kapitałowym i inwestowaniu miała być okazją do promowania zdrowych nawyków finansowych i zachęcać młodych ludzi do oszczędzania.
Ekspert Fundacji GPW przedstawiła realne korzyści i możliwości budowania kapitału w sposób prosty, bezpieczny i dostępny dla każdego. Młodzi potrzebują przekonania, że inwestowanie nie jest zarezerwowane dla wybranych. Warsztaty były też dobrym sprawdzianem wiedzy. Nie polegliśmy! Uczniowie i uczennice poprawnie odpowiadali na pytania eksperta:
- dla kogo przeznaczona jest GPW?
- czym jest hossa i bessa oraz co je symbolizuje?
- jakie indeksy są publikowane na GPW?
- czym różnią się trzy rynki: GWP, NEW CONNECT, CATALYST funkcjonujące na GPW?
- o której godzinie rozpoczyna i kończy się sesja notowań akcji na giełdzie?
- jakie warunki trzeba spełnić , żeby zostać inwestorem giełdowym?
- czym jest analiza techniczna i analiza fundamentalna?
- czym jest dywersyfikacja portfela inwestycyjnego?
Kolejny punkt programu pozwolił uczestnikom wycieczki przenieść się w lata osiemdziesiąte poprzedniego wieku, czyli w czasy dziadków lub rodziców. Muzeum Życia
w PRL to miejsce, w którym można poznać ciemne i jasne strony życia w PRL. My, opiekunowie grupy, pamiętający epokę Polski Ludowej powspominaliśmy zarówno te lepsze jak i gorsze momenty ze swojego dzieciństwa lub młodości. Przewodnicy podczas oprowadzania po muzeum z dużym zaangażowaniem opowiadali o tamtych czasach. Młodzież dowiedziała się, że życie w PRL było trudne z powodu braków w sklepach, długich kolejek, kartek na produkty i ograniczonego wyboru towarów. Dostęp do informacji był ograniczony przez cenzurę, a propaganda była wszechobecna. Pełno było paradoksów.
W kraju, który oficjalnie dążył do równości, dostęp do podstawowych towarów był bardzo nierówny. Pomimo tych trudności, Polacy znaleźli sposób, jak przetrwać i przystosować się do tej trudnej rzeczywistości. Było to możliwe dzięki sprytowi, kreatywności
i niewyczerpanej dawce humoru, które stały się nieodłącznym elementem polskiej tożsamości. Dla uczniów i uczennic była to też lekcja historii. Młodzi ludzie w latach siedemdziesiątych i osiemdziesiątych byli motorem zmian społecznych. Zdeterminowani, aby stworzyć lepszą przyszłość dla Polski, często byli na czele protestów i manifestacji. To oni byli często tymi, którzy inicjowali protesty, takie jak strajki w Stoczni Gdańskiej w sierpniu 1980 roku, które ostatecznie doprowadziły do powstania "Solidarności", pierwszego niezależnego związku zawodowego w bloku wschodnim. Wiele przedmiotów wzbudziło w muzeum autentyczne zainteresowanie lub zafascynowanie młodzieży. Trzeba było rozszyfrować co to budka telefoniczna?, saturator, pralka Frania, maszyna do pisania adapter czy maszyna do repasacji pończoch..
Na koniec wyjazdu było coś dla ducha. Obejrzeliśmy w Multikinie film pt. ,,Uwierz w Mikołaja 2”. Na szczęście w filmie wszystko skończyło się pomyślnie. Troski i niepokoje przegrały z pokonującą bariery miłością. Zosia zyskała babcię Sabinę. Mikołaj przekonał i rozkochał w sobie Agnieszkę, a Anna znalazła rycerza w srebrnej zbroi w osobie policjanta Roberta. W tym roku też wielkimi krokami zbliża się magiczny czas Bożego Narodzenia
i wzrasta zapotrzebowanie na cuda. Za tym wszystkim kryje się podnosząca na duchu puenta: przypomnienie o życiodajnej sile rodzinnych więzi, o sztuce kochania i sztuce przyjaźni.








