🧩 Specjalne potrzeby edukacyjne

Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi to uczniowie:

• posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego,
• mający trudności w realizacji wymagań programowych wynikające ze specyfiki funkcjonowania:
  • poznawczo–percepcyjnego (np. dysleksja, dysgrafia, dysortografia),
  • zdrowotnego (choroby przewlekłe),
  • deficytów kompetencji i zaburzeń językowych (np. jąkanie),
  • sytuacji losowych lub kryzysowych ucznia i rodziny,
  • ograniczeń środowiskowych (np. dzieci emigrantów, rodzin niewydolnych wychowawczo).
• uczniowie szczególnie uzdolnieni.

Pomoc psychologiczno–pedagogiczna polega na rozpoznawaniu i zaspokajaniu indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych ucznia.

📌 Powody dostosowań

• zaburzenia rozwojowe: niesłyszenie, słabe słyszenie, niewidzenie, niedowidzenie, niepełnosprawność ruchowa, autyzm, Zespół Aspergera, niepełnosprawności sprzężone, choroby przewlekłe,
• niedostosowanie społeczne oraz zaburzenia zachowania i emocji,
• specyficzne trudności w uczeniu się (dysleksja, dysgrafia, dysortografia),
• szczególne uzdolnienia (np. dodatkowe zajęcia rozwijające),
• niepowodzenia edukacyjne lub zagrożenie oceną niedostateczną,
• sytuacje kryzysowe lub traumatyczne (np. śmierć bliskiej osoby),
• deficyty kompetencji językowych (np. niedosłuch, jąkanie),
• sytuacja bytowa ucznia i jego rodziny,
• trudności adaptacyjne wynikające z różnic kulturowych lub nauki za granicą.

📄 Dokumenty regulujące pomoc psychologiczno–pedagogiczną

• orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego,
• orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania,
• orzeczenie o indywidualnym programie lub toku nauki,
• orzeczenie o stopniu niepełnosprawności,
• opinie PPP (dysleksja, dysgrafia, dysortografia, zaburzenia zachowania, komunikacji językowej),
• opinia o zindywidualizowanej ścieżce kształcenia,
• zgłoszenie problemu przez rodzica lub ucznia,
• zgłoszenie problemu przez szkołę (obserwacja szkolna),
• zgłoszenie przez specjalistów spoza szkoły (kurator, pracownik socjalny, terapeuta).

🎓 Dostosowania egzaminu maturalnego

Dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu maturalnego dla uczniów z niepełnosprawnościami, chorobami przewlekłymi lub zaburzeniami organizowane są na podstawie tabeli dostosowań Centralnej Komisji Egzaminacyjnej obowiązującej w danym roku szkolnym.

🤝 Instytucje wspierające

• Poradnia Psychologiczno–Pedagogiczna w Wyszkowie
  ul. 11 Listopada 1 • tel. 29 74 250 07
• Ośrodek Pomocy Społecznej w Wyszkowie
  ul. I Armii Wojska Polskiego 82 • tel. 29 742 85 23
• Punkt Konsultacyjny w Bibliotece Miejskiej
  dyżury interwencyjne terapeutów dla młodzieży i rodziców
• Ogólnopolski Telefon Zaufania dla Dzieci i Młodzieży
  tel. 116 111
• Centrum Wsparcia Psychologicznego OST-MED
  tel. 795 888 971

🚨 Instytucje przeciwdziałające przemocy w rodzinie

• Komenda Powiatowa Policji w Wyszkowie
  ul. Kościuszki 13 • tel. 47 704 62 00
• Straż Miejska
  ul. Geodetów 45a • tel. 29 679 03 97, 601 339 482
• Prokuratura Rejonowa w Wyszkowie
  ul. 11 Listopada 2 • tel. 29 742 46 16
• Sąd Rejonowy w Wyszkowie
  ul. Kościuszki 50 • tel. 29 742 33 04
• Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie
  ul. I Armii Wojska Polskiego 82A • tel. 29 742 85 22
• Szpital Powiatowy w Wyszkowie
  ul. Komisji Edukacji Narodowej 1 • tel. 29 743 76 00
• Poradnia Zdrowia Psychicznego
  tel. 29 743 76 11
• Poradnia Leczenia Uzależnień
  tel. 29 743 76 24
• Ogólnopolskie Pogotowie dla Ofiar Przemocy w Rodzinie „Niebieska Linia”
  tel. 22 823 96 64 • 22 824 25 01
  www.niebieskalinia.pl