Pani Dyrektor podsumowała cały rok, podziękowała za współpracę organowi prowadzącemu, jednostkom i organizacjom współpracującym ze szkołą, rodzicom i nauczycielom. Pogratulowała uczniom sukcesów i życzyła wszystkim odpoczynku.

W okresie od października 2024r. do końca maja 2025r. uczniowie klasy 1TE realizowali projekt międzynarodowy eTwinning nt. „Teenager und ihre Welt der Werte” („Młodzież i jej świat wartości”). Do projektu przystąpiło 9 szkół, w tym: z Polski, z Grecji, z Włoch, z Czech oraz z Turcji.

Uczniowie mieli okazję zastanowić się nad ważnymi dla nich wartościami i porównać je z wartościami rówieśników z innych krajów europejskich. eTwinning to platforma, która umożliwia młodzieży rozwijanie umiejętności komunikacyjnych, kreatywności oraz wykorzystywanie technologii w procesie uczenia się i współpracy z innymi uczniami z różnych krajów.

Uczniowie wraz z wychowawcą w dniu zakończenia roku szkolnego proszeni są o przybycie na halę sportową o godz. 8.45. Obowiązuje strój galaowy.

Serdecznie zapraszamy!

Gdy pasja spotyka się z wiedzą, a innowacja z codzienną pracą w szkole – dzieją się rzeczy wielkie. Tak właśnie było w przypadku Hanny Paź, nauczycielki chemii i fizyki w Centrum Edukacji Zawodowej i Ustawicznej „Kopernik” w Wyszkowie, która została uhonorowana podczas gali finałowej prestiżowego Konkursu „Innowacyjne metody pracy z uczniem w szkole branżowej”.

Wydarzenie odbyło się w reprezentacyjnym Gmachu Technologii Chemicznej Politechniki Warszawskiej, a nagrody wręczali osobiście:

🎓 Mazowiecki Kurator Oświaty – Wioletta Krzyżanowska
🎓 Mazowiecki Wicekurator Oświaty – Artur Nawrot

To nie była zwykła gala – to była laurka dla nauczycieli z misją, którzy każdego dnia zmieniają oblicze edukacji zawodowej w Polsce. Wśród nich – z ogromną dumą – znalazła się reprezentantka Wyszkowa.

🔬 „Zobaczyć, zbadać, zrozumieć” – nauka, która zostaje w głowie i sercu

Pani Hanna Paź zaprezentowała podczas konkursu własny, autorski projekt edukacyjny pt. „Zobaczyć, zbadać, zrozumieć”. To nowatorska metoda nauczania, w której uczniowie uczą się nie poprzez podręcznik, lecz przez doświadczenie, działanie i odkrywanie.

Dzięki temu chemia i fizyka – przedmioty często uznawane za trudne – stają się fascynującą przygodą, która angażuje młodzież, pobudza ich ciekawość i rozwija umiejętności potrzebne w codziennym życiu i pracy zawodowej.

Projekt pani Hanny to dowód na to, że edukacja zawodowa może być nowoczesna, inspirująca i pełna serca.